Juan Laso es ciudadano de Canning y profesor de teatro hace ya varios años; pero, recién en 2008, comenzó a dar clases a un grupo de chicos con síndrome de down, de donde salieron producciones teatrales y hasta cinematográficas.

Un día antes de que la primera clase ocurriera, Juan soñó que el grupo se llamaría «Sin drama de down”. Un juego de palabras que refleja la discriminación que ellos sufren a diario. «Hay gente que los mira, o que no sabe cómo acercarse, o cómo tratarlos. Son prejuicios.”, cuenta el profesor. Sin embargo, resalta que, para él, la verdadera «discapacidad” es no saber cómo acercarse a ellos.

-Sí, es un poco diferente. Se habla castellano pero hay un lenguaje propio que tiene que ver con el lenguaje del corazón, de los sentimientos, con una percepción del humor diferente. Di clases para grupos variados, y este tiene sus características. Cualquier propuesta que vos llevas, ellos la toman y la potencian. Nada les da vergüenza. No dicen esto no lo hago o que no se animan. Son más abiertas, más positivas, muy creativas y generosas.-

-¡Excelentes! La propuesta no era hacer una muestra para la familia, sino que nuestras producciones sean profesionales. La integración no la hacemos por juntar personas con diferentes discapacidades, sino cuando nuestros espectáculos son vistos por personas de todo tipo que no nos conocen.  Ese tipo de espectadores llega a una sala de teatro, a un cine o pone un video en Youtube y puede ver nuestras creaciones como cualquier obra de arte. Puede emocionarse, divertirse, conmoverse.  Ahí sentimos que se levanta la barrera que separa las personas supuestamente discapacitadas, de las que no lo son.-

-Es buenísima, la gente lo valora muchísimo. Muchas veces salen super emocionados, pasan un buen momento y se va expandiendo a otro público nuestro trabajo.-

-No sé si llamarlo inteligencia emocional. Tienen muy despierto el chacras del corazón. Tienen muy a flor de piel sus emociones. Te aman y te lo demuestran. Tienen alguna duda y te la preguntan. Conocen a alguien y se presentan, no ignoran al otro como muchas veces nosotros los ignoramos. Lo quieren integrar al grupo, saber cómo se llama, qué hace, qué le gusta, etc. Como una curiosidad del otro y una consciencia de las otras personas.-

-Ellos me dicen que sí. De hecho, uno de los temas que nosotros trabajamos en nuestras producciones es la discriminación. Entonces, a veces ellos hacen improvisaciones o escenas, donde son discriminados y los trabajamos como un tema. Ellos tienen mucha consciencia de ellos y de proteger sus derechos. Pero, a su vez, muchos de ellos trabajan, viajan solos, cobran sus sueldos. Yo trabajo del lado de la integración.-

-Hay gente que los mira, o que no sabe cómo acercarse, o cómo tratarlos. Son prejuicios. Por eso queremos que, desde el arte, la gente pueda conocer personas tan valiosas es algo que ayuda a evitar la discriminación. Que nos conozcamos las personas en la sociedad y podamos estar más abiertos al que ve las cosas de otra manera, sienta de otra manera, piensa de otra de manera.-

-Siento que la verdadera discapacidad tiene que ver con no saber cómo acercarse. Es estar encerrado en uno mismo y no saber cómo desenvolverse en el vínculo con los demás, es la de la discapacidad del amor. La falta de amor es lo que le da más espacio al miedo de lo diferente, al prejuicio, a la separación. Y ellos, si bien muchas veces son llamados personas con discapacidad, yo lo pongo en duda porque, en ese aspecto, están mucho más capacitados que las personas supuestamente «normales” y nos pueden enseñar muchas cosas. «Abrirse”, ese es el mensaje que nos dan ellos. Divertirte y no tener tanto miedo del otro.-

Fuente : ElDiarioSur.com

Artículo del 21 de marzo, en el Día Mundial de Síndrome de Down. NOTICIAS QUE TE IMPORTAN